Мероприятие в разновозрастной группе по ПДД.

«Железнодорожный состав»

Задачи: Развивать кругозор, умение самостоятельно приобретать знания, работать с источниками, расширять знания о работе железнодорожного транспорта, учить классифицировать предметы по назначению.

Материал: геометрическая мозаика, иллюстрации с изображением железнодорожного транспорта.

Беседа с детьми о путешествии. На каком транспорте можно путешествовать? Кто-нибудь ездил в поезде? Какие ощущения? Описать поезд, сколько вагонов, что есть в поезде, кто управляет поездом?

Загадывается загадка:

Братцы в гости снарядились,

Друг за друга уцепились,

И помчались в путь далек,

Лишь оставили дымок.

(вагоны поезда).

Отгадав загадку, дети выкладывают вагоны из геометрических фигур на столе. В процессе работы педагог уточняет какой вагон делают дети и из каких геометрических фигур. По окончании конструирования предлагается отгадать еще одну загадку:

В поле лестница лежит,

Дом по лестнице бежит. (поезд).

Все вагоны составить в 2 поезда.

-К какому электровозу вы прицепите вагон: товарному или пассажирскому?

- Сколько вагонов в каждом поезде?

- В каком поезде больше вагонов?

- Как называется поезд, в котором едут люди? А тот, в котором перевозят грузы?

- Из каких вагонов состоит пассажирский поезд?

- Положите перед одним поездом красный кружок, а перед другим зеленый.

- Как вы думаете смогут ли поезда продолжить свой путь? Да или нет. Обосновать свой ответ.

Творческая часть: составление рассказов про путешествие с элементами фантазии(2-3 ребенка), конкурс рисунков.

В заключении дети выбирают наиболее интересные рассказы про путешествие.