Квест-игра по экологии « Путешествие в мир природы».

Цель: Формировать умение ориентироваться по карте. Развивать пространственное мышление.

            Воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

Материал:  карта-маршрут, картинки с изображением птиц ,  животных, растений, насекомых, мешочек с подарками. 

Объекты:  огород, «птичья столовая» , старый пень, пруд с лебедями, «зеленая аптека», березы, скворечники.

Задания:  для передвижения во время путешествия пользоваться картой и заданиями у каждого объекта.

Правила: 1.  Строго следовать указаниям.

                   2.  За плохое поведение (выкрики) игрок выбывает из игры.

                   3.  Играть командами.

                   4.  Выигрывает  та команда, которая  бы и правильно справится с заданием.

                   5.  Играть вместе, не мешать друг другу.

                                                                Алгоритм проведения. 

1. Дети выбирают две команды.
2. За каждый правильный ответ команда получает фишку.
3. Игра проходит на территории детского сада.

Воспитатель: Окружающая природа прекрасна и хрупка. Детям и взрослым необходимо больше знать о том, как сохранить и защитить природу, ведь она источник нашей жизни! А вы любите природу? Живете с ней дружно? Я предлагаю вам, ребята, отправиться в научное путешествие в мир природы. Наши команды должны быть дружными, умными, активными. Готовы? А чтобы наше путешествие было интересным и целесообразным я предлагаю отправиться на поиски…   А вот что мы будем с вами искать вы узнаете, отгадав задание:

                                                   Назовите сказку, где  уникальный цветок, потраченный несколько раз впустую, помог человеку в беде?  («В.Катаев Цветик-семицветик»). Как называется этот цветок? (цветик-семицветик). Мы отправляемся в путешествие за лепестками. 

1. В гостях у тетушки Моркови (огород). 

Задания: Рассказать о полезных свойствах овощей (тыквы и перца). Если команды справились с заданиями - им дают лепесток желтого цвета.  

Назовите сказку об овоще гиганте.

2. «Птичья столовая» (оранжевый лепесток).

Задания: Какую птицу называют санитаром леса?

                  Какая птица бегает по деревьям вверх-вниз?

3. «Старый пень» (фиолетовый).

Задания: Кто такой короед? Кому он наносит вред?

                   Что такое сухой дождь?

4. «Пруд» (голубой).

Задания: Назовите сказки, в которой рыба наделена способностью помогать  человеку?

                  В песчаных ямках они откладывают яйца и возвращаются в воду.

                  Загадки: Кто на свете ходят в каменной рубахе? В каменной рубахе ходят черепахи.  Под водой живет народ, ходит задом наперед.

                  Правила поведения на водоеме.

5. «Березы» (зеленый).

Задания: « С какого дерева листок?»

                   Почему в лесу можно ходить по тропинкам? (чтобы не наступить на маленьких обитателей леса, спрятавшихся в траве).

6. «Зеленая аптека» (синий).

Задания: Кого называют ФАРМАЦЕВТАМИ?

                  Какие части растений используют при лечении? (календула, подорожник).

7. «Скворечники» (красный).

Задания: Какие материалы птицы используют при строительстве гнезд?

                  Можно ли из леса приносить домой птенцов, чтобы с ними поиграть?

                  Правила поведения в лесу.

        Наше путешествие подошло к концу. Мы собрали 7 лепестков цветика-семицветика.  Давайте с вами подведем итог путешествия. Ответы детей.

                             Земля наш родной и единственный дом,

                            Так пусть мир и счастье поселятся в нем.

                             Планету Земля сохранить мы должны

                            Иначе просто не будет Земли.

Нам всем необходимо больше знать, чтобы сохранить и защитить природу!